Este trabajo se defiende en forma de seminario los d\u00edas 11\/12 de febrero<\/a><\/p>\n\n\n\n El an\u00e1lisis debe de comprender m\u00ednimamente los siguientes puntos<\/p>\n\n\n\n El informe han de un constar los resultados que hemos obtenido en las clases presenciales junto con una breve descripci\u00f3n como se han obtenido (10 puntos).<\/p>\n\n\n\n Adicionalmente (10 puntos):<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n 1. An\u00e1lisis de la secuencia humana y presentaci\u00f3n oral de los resultados (30 puntos) Este trabajo se defiende en forma de seminario los d\u00edas 11\/12 de febrero El an\u00e1lisis debe de comprender m\u00ednimamente los siguientes puntos Las coordenadas cromos\u00f3micas de la secuencia en dos ensamblados diferentes El gen que contiene: Descripci\u00f3n del gen: n\u00famero isoformas (RefSeq), … Continue reading 2 Caracterizaci\u00f3n del ensamblado y elaboraci\u00f3n de un informe<\/h3>\n\n\n\n
Fecha l\u00edmite de entrega: 4 de marzo 2024. <\/span><\/h4>\n\n\n\n
Caracterizar la calidad del ensamblado<\/s><\/li>Calcular en G+C del ensamblado<\/s><\/li>Predecir genes codificantes <\/s>Cuantos genes codificantes se predicen<\/s><\/li>Que % del ensamblado cubren los genes codificantes <\/s><\/li><\/ul><\/li>Anotar los genes predichos <\/s>\u00bfQue par\u00e1metros del Blast influyen en el % de genes predichos anotados? <\/s><\/li><\/ul><\/li>Analizar la variaci\u00f3n en el G+C a lo largo del contig mas largo<\/s><\/li>\u00bfPodemos determinar el orden real de los contigs en el genoma?<\/s><\/li>Detectar genes del ARN ribos\u00f3mico<\/s><\/li>Determinar el uso de codones <\/s>\u00bfLos genes predichos tienen un uso de codones diferentes comparado con la anotaci\u00f3n del genoma de referencia?<\/s><\/li>\u00bfLos genes de resistencia tienen un uso de codones diferentes? <\/s><\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"